Onde está minha moldura? reflexões winnicottianas sobre a tendência antissocial em crianças [Where is my frame? Winnicottian reflections on antisocial tendency in children]

• Desenhos-Estórias

VASCONCELLOS, S. C. Onde está minha moldura?…

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Sintomas desconfortáveis relacionados à quimioterapia sob a ótica das crianças: pesquisa qualitativa [Distressful symptoms related to chemotherapy from the perspective of children: a qualitative research]

• Desenhos-Estórias

GOMES, I. P.; COLLET, N. Sintomas…

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Escola e representação: como professores do ensino fundamental representam as famílias resultantes de uniões homoafetivas [School and representation: how elementary school teachers represent families resulting from same-sex unions]

• Desenhos-Estórias com Tema

LEITE, M. F. Escola e representação: como…

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Ausência paterna e suas repercussões sobre desenvolvimento infantil [Father absence and its repercussions on child development]

• Desenhos-Estórias com Tema

CAMPOS, M. T. de. Ausência paterna e…

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O imaginário coletivo de profissionais da saúde mental sobre a adolescência [“H-Hour”: the collective imaginary of mental health professionals regarding the adolescent]

• Desenhos-Estórias com Tema

PONTES, M. L. S. A Hora H: O…

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Investigando la psicoterapia com niños [Researching psychotherapy with children]

• Desenhos-Estórias com Tema

GROHS, G.; SERRALTA, F. B.; DA CAS, F. Investigando la psicoterapia com niños [Researching psychotherapy with children]. Hallazgos, v.7, n.13, p.75-86, jan-jun. 2010.

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Trânsito de saberes e campo representacional na visão dos profissionais da Saúde da Família e do Programa de Educação pelo Trabalho e para a Saúde [Knowledge in transit and representational field in the professional view of the Family Health and Education Programme for Work and Health]

• Desenhos-Estórias com Tema

SANTOS, R. C. A. Trânsito de…

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Representação social da depressão em uma instituição de ensino da rede pública [The social representation of the depression in an educational public institution]

• Desenhos-Estórias com Tema

RIBEIRO, K. C. S.; COUTINHO, M.…

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A gravidez precoce no imaginário coletivo de adolescentes [The early pregnancy in the teenagers’ collective imaginary]

• Desenhos-Estórias com Tema

PONTES, M. L. S. et al. …

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Gênero: representação cognitiva e enfrentamento da dor central decorrente de acidente vascular encefálico [Gender: cognitive representation and coping with central post-stroke pain]

• Desenhos-Estórias com Tema

NOGUEIRA, M. Gênero: representação cognitiva e…

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Sentimentos, sofrimentos e realidades de adolescentes com base na relação escola, conselho tutelar e saúde mental [Teenagers feelings, struggles, sorrows, and realities based on the school, guardianship council and mental health relation]

• Desenhos-Estórias com Tema

JÚNIOR, G. P. S.; FAVERO, E.…

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Significados de Saúde e Doença na Percepção de Crianças com HIV/AIDS [Health and Disease Meaning in the Perception of Children with HIV/ AIDS]

• Desenhos-Estórias com Tema

COSTA, G. S. da. Significados de…

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Viver a sexualidade com o corpo ferido: representações de mulheres e homens [Living the sexuality with the body wounded: women’s and men’s representations]

• Desenhos-Estórias com Tema

CARVALHO, E. S. S. Viver a…

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Experiências maternas frente à continência dos medos infantis [Mothers’ Coping Strategies to Deal with their Child’s Fears]

• Desenhos-Estórias com Tema

BULHÕES, L. B. D. Experiências maternas…

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O tornar-se adulto no imaginário coletivo de adolescentes interioranos [Becoming adult in provincial adolescents’ collective imaginary]

• Desenhos-Estórias com Tema

BARRETO, M. A. M.; AIELLO- VAISBERG,…

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