admin – Page 21 – Drawing-And-Story Procedure

Do tradicional ao contemporâneo: representações sociais do professor construídas por alunos [From traditional to contemporary: social representations of the teacher built by students]

Desenhos-Estórias com Tema

VALE, S. F. do; MACIEL, R.…

Grupo de crianças em um serviço-escola de psicologia: perspectiva dos usuários e seus responsáveis [Group of children in a psychology school-clinic: the perspective of users and their guardians]

Desenhos-Estórias com Tema

SILVA, A. C. M.; SEI, M.…

Representações sociais sobre as drogas: um estudo com adolescentes em conflito com a lei [Social Representations on Drugs: a study with adolescents in conflict with the law]

Desenhos-Estórias com Tema

ANDRADE, S. F. O.; ALVES, R. S.…

Gênero e drogas: Imaginário de Trabalhadores de um Serviço de Saúde Mental [Gender and drugs: The imaginary of mental health workers]

Desenhos-Estórias com Tema

OLIVEIRA, D. O. F. Gênero e…

Uma experiência materna com a chegada da filha adotiva: os encontros e os desencontros na construção vincular [A maternal experience with the arrival of the adopted daughter: the encounters and the mismatches in the bonding construction]

Desenhos-Estórias com Tema

SILVA, A. C. L. R.; ABRÃO,…

“Bem corrido”: reorganização cotidiana das mães para cuidar de crianças com Síndrome Congênita pelo Zika [“Very busy”: daily reorganization of mothers to care of children with Congenital Zika Syndrome]

Desenhos-Estórias com Tema

VALE, P. R. L. F.; ALVES,…

O imaginário coletivo de médicos sobre o uso de cannabis sativa [The collective imaginary of doctors about the use of cannabis sativa]

Desenhos-Estórias com Tema

GIESTA, I. R. P.; BARRETO, M.…

Percepção da Equipe de Saúde da Família sobre o cuidado a usuários de drogas [Perception of the Family Health Team on the care of drug users]

Desenhos-Estórias com Tema

LIRA, L. S. S. P. et al. Perception of the Family Health Team on the care of drug users. Saúde debate, 44 (125), 27 July, 2020. Apr-Jun 2020.

Trabalho profissional e trabalho reprodutivo no imaginário coletivo de universitárias [Professional work and reproductive work in the collective imagination of female university students]

Desenhos-Estórias com Tema

BATONI, B. R. Trabalho profissional e…

Significados de viver com ferida crônica: estudo de metassíntese [Meanings of living with a chronic wound: a meta-synthesis study]

Desenhos-Estórias com Tema

ARAÚJO, W. A. et al. Significados…

Envelhecimento e trabalho: percepções e vivências de docentes do ensino superior na maturidade [Aging and work: perceptions and experiences of higher education teachers at maturity]

Desenhos-Estórias com Tema

FREITAS, M. C.; GIL, C. A.…

“Perturbado” e “perturbador”: o paciente com transtorno mental em crise psiquiátrica segundo o imaginário coletivo de profissionais de um Centro de Atenção Psicossocial [“Disturbed” and “disturbing”: the mental disorder patient in a psychiatric crisis according to the collective imaginary of professionals of a Psychosocial Care Center]

Desenhos-Estórias com Tema

LIMA, D. M. “Perturbado” e “perturbador":…

A vida (in)dizível: a escuta ativa de crianças em acolhimento institucional [The active listening of children in institutional care]

Desenhos-Estórias com Tema

ROCHA, I. S.; HUEB, M. F.…

Imaginário coletivo de enfermeiros em relação ao paciente com diagnóstico de esquizofrenia na Atenção Primária à Saúde [Collective imaginary of nurses about diagnosed schizophrenia patients in Primary Health Care]

Desenhos-Estórias com Tema

ROSA, D. C. J. Imaginário coletivo…

A experiência vivida de mães de filhos diagnosticados como autistas e sofrimento social [The lived experience of mothers of children diagnosed as autistic and social suffering]

Desenhos-Estórias com Tema

ZAVAGLIA, M. M. F. A experiência…