BRENTAN, C. C. O Procedimento de Desenhos-Estórias como forma de aproximação da criatividade de crianças asmáticas numa perspectiva winnicottiana [The Drawing-and-Story Procedure as a way of approaching the creativity of asthmatic children in a Winnicottian perspective]. Doctoral Thesis. 161 p. Instituto de Psicologia da USP. São Paulo (SP), 2019.